Les dictionnaires et les manuels entretiennent des liens étroits avec la recherche, dont ils sont à la fois des produits et des relais. Ils s’appuient sur des travaux scientifiques pour définir, classer et transmettre les savoirs. En retour, ils figent provisoirement l’état des connaissances à un moment donné. Les dictionnaires reflètent les évolutions linguistiques étudiées par les chercheurs. Les manuels traduisent les avancées théoriques en contenus pédagogiques accessibles. Cependant, ces ouvrages impliquent des choix, des simplifications et parfois des normes.
Peuvent-ils alors rendre compte de la complexité de la recherche en cours ?
Dans quelle mesure influencent-ils les orientations futures des travaux scientifiques ?
Sont-ils de simples outils de diffusion ou de véritables moteurs de la recherche ?
Comment évoluent leurs formes face au développement du numérique et de l’open science ?
Ce séminaire pluriannuel propose différents temps d'échanges in fine autour de ces questions.